jueves, 21 de julio de 2011

Programas para alumnos de altas capacidades en Huelva

En los colegios onubenses se praparan distintos programas para atender las necesidades de los escolares, profesores y padres. Ha disminuído la conflictividad y, a la par, han realizado programas positivos para alumnos con altas capacidades,completando su formación con campamentos y otros recursos.

miércoles, 20 de julio de 2011

Educación excelentemente recortada

Nekane Pérez, parlamentaria de Nafarroa Bai, habla sobre la pretencidad "educación excelente", qué aspectos se han de tener en cuenta, el peligro de la discriminación que ahora ya existe, con un tipo de educación así todavíaserá peor y sobre los inconvenientes - muchos - y pocas ventajas de la educación excelnte: cuándo se va a poner en marcha y cómo debería de hacerse.

martes, 19 de julio de 2011

lunes, 18 de julio de 2011

La excelencia del bachillerato

Comienzan a surgir opiniones a favor y en contra de la idea de Esperanza Aguirre sobre el bachillerato excelente que tiene como fin el impulso de los alumnos con altas capacidades. Pero quizás a la hora de seleccionarlos cometa algún error...

domingo, 17 de julio de 2011

Alumnos hiperactivos con altas capacidades

¿Qué ocurre con los amigos con altas capacidades que tienen hiperactividad? Se les tiene más apartados y se les medica. Parece que no están atendidos debidamente y se ha de trabajar con ellos psicológicamente más que dándoles psicomedcamentos.

sábado, 16 de julio de 2011

Sin problemas de adaptación

Los alumnos con altas capacidades no tienen problemas de adaptación.

En un estudio realizado por expertos de la universidad de la Laguna, en las Canarias, se están tirando por tierra muchos prejuicios y tópicos que rodeaban a los superdotados. El alumno con altas capacidades puede no ser el más adaptado pero sí puede haber independencia entre la adaptación y la inteligencia.

viernes, 15 de julio de 2011

Cursos de verano en Cádiz para superdotados

Asuc ha organizado unos cursos de verano que se han impartido en la Facultad de Magisterio de la Universidad de Cádiz. Eran cursos de robótica. 60 niños han participado. Los profesores que organizaron dichos cursos pretendían que se fomentara la socialización de los jóvenes.
En el artículo se profundiza en la realización de un perfil de los superdotados.